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不少地方不少学校在开展“停课不停学”时,选择了网络直播教学这一形式,可问题也随之显现:直播卡顿现象严重,教师疲于应付,忙于网络直播平台技术的学习和调试,出现了教学设计缺位现象;家长怨声载道,不堪重负;学生在线学习效率低下,大量时间都浪费掉……这些都与“停课不停学”的初衷相背离。所以,在教师团队前期联合技术部门对各种直播云平台进行调研和调试后,学校慎重决定不采用直播方式进行授课,而是使用教师、家长和学生最为熟悉的微信平台,利用班级微信群推送学习内容及任务,反馈学生学习情况,指导学生学习。
学校之所以做出这样的选择,是基于以下几方面考虑:其一,如果选择某一个直播云平台,势必需要学生长时间参与网络直播教学,而长时间盯着电子产品,对小学生的视力危害严重,而任何学习必须将学生健康放在首位;其二,如果选择云平台进行直播教学,对电脑设备、学生和家长的信息技术水平及家庭环境创设等提出了更高要求,目前许多家长已经返回工作岗位,很多家长还坚守在防疫一线,对孩子的指导和陪伴难以同步,停课不停学不能加重家长的负担;其三,不采取网上直播的方式,避免了教师在熟悉“制片+主播+制作”的流程中耗费时间和精力,教师得以把更多的精力放在认真备课、用心设计教学上,充分发挥教研组集体教研优势,将学习任务中的重点、难点制作成最适合本班学生学习水平和课程的视频、音频等教学资源推送给学生,让他们随时随地进行有的放矢的学习,提高学习效率;其四,各种直播平台的存储空间和带宽有限,应把有限的空间和资源让给初、高中面临升学压力的学生。
1.添加切换学期功能
2.课程列表记录上次所学位置
3.错题上传流程优化
4.修复已知bug
1.做题添加手写板笔记上传
2.添加版本信息
3.修复已知bug
1.更新优惠券显示
2.新增错题上传说明
3.优化缓存清理机制
4.修复已知bug
1.新增教师奖励金币功能
2.修复已知bug
3.优化用户体验
1.更新多人视频功能
2.修复已知bug
3.优化用户体验
1.课程列表页面改版
2.修复已知bug
3.优化用户体验
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